Animazione: Ringling College of Art and Design

“Non posso fare la dimostrazione di come si disegna un personaggio o una caricatura o qualsiasi altra cosa sulla carta, perché non è quello che hanno bisogno di imparare”.

Jon Di Venti, docente di illustrazione, Ringling College of Art and Design

Design industriale: Savannah College of Art and Design

“Per essere un professionista nel settore, è necessaria una conoscenza tecnologica. Gli studenti devono quindi essere esperti di tecnologie, dei loro impieghi e delle loro applicazioni, ma soprattutto devono essere in grado di sapere dove intervenire per progredire”.

Anthony Fisher, SCAD, direttore del dipartimento di Arte Sequenziale

Design: Pensole

“Con un panorama digitale non ci sono limiti per me. Posso fare di più e penso che sotto questo aspetto Wacom sia straordinaria. La possibilità di rinunciare al mouse non rende giustizia a ciò che si può realizzare con Wacom”.

Erick Ikeda, studente, Pensole Design Academy

Fotografia: Sheridan College

“Facendo visita agli studi ho notato che gli artisti digitali utilizzavano la tecnologia Wacom. Ho pensato che i nostri studenti avrebbero dovuto far pratica con quella tecnologia sin dal primo anno in modo che, al momento della laurea, sarebbero stati in grado di utilizzarla in modo fluido e sarebbe stata ormai parte del loro flusso di lavoro, così da poter entrare in uno studio ed essere produttivi fin dal primo giorno.”

Rafael Goldchain, coordinatore del dipartimento di Fotografia, Sheridan College

Introduciamo nella formazione artistica le migliori idee del settore – gli animatori di Nickelodeon preparano gli studenti ai mestieri che sognano.

“Quello che fa davvero avanzare il settore è la tecnologia. Quindi, per preparare gli studenti alle carriere nel campo della creatività, la scuola deve investire nella tecnologia”.

Carson Smith, Nickelodeon


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